Интерактивные занятия в Музее музыки

Почему барабан не «сидит» в первом ряду? Как зовут королеву оркестра? Зачем нужны первые и вторые скрипки? Кто сааамый важный в оркестре? Ответы на эти и другие вопросы ребята узнают в ходе занятия, посвященного струнным смычковым, духовым – медным и деревянным, а также ударным инструментам, составляющим симфонический оркестр. Составив небольшой оркестр под руководством педагога-дирижера, участники на практике познакомятся с тембровыми особенностями героев этого музыкального путешествия – скрипкой, валторной, трубой, флейтой, барабаном, треугольником, ксилофоном и пр.

Игровое занятие «В мире животных» поможет узнать «животный мир» Музея музыки. Да-да, именно так! Ведь коллекции Музея можно встретить и драконов, и змей (серпентов), и жирафов, и черепах и многих других представителей мировой фауны. Некоторые из них так привыкли «прятаться», что забывают представиться посетителям, и только на занятии можно разгадать тайны их голоса. Многие другие обитатели музея не столь прямолинейны, но очень хитры – порой, под обличьем простого барабана или невероятно длинной флейты скрываются далекие звуки джунглей и рычание дикого зверя. Почему некоторые музыкальные инструменты скрывают свое истинное лицо, чем они были полезны человечеству в стародавние времена, и как сегодня помочь им зазвучать, ребята узнают, отправившись на занятие по музыкальным джунглям музея.

Какая музыка звучала во дворцах? Какой инструмент – король в музыкальном мире? На чем аккомпанировали себе аэды и кифароды? Как работал «магнитофон» 18-го века? Можно ли играть музыку хвостом?

На игровом занятии в Музее музыки детей встретят придворная дама и девушка Лира, проведут по дворцовым музыкальным гостиным и познакомят с пятью очень разными инструментами (рояль, барабан, виолончель, механический орган, лира). Участники игры смогут попробовать себя в роли античных сказителей и мимов, побудут солдатами «потешного войска», станцуют танец органных труб, послушают живую музыку и получат уроки игры на инструментах – героях программы.

Музей музыки приглашает познакомиться с историей и культурой бродячих музыкантов Древней Руси — скоморохов, дудочников, волынщиков, гусляров и гудошников. Занятие в доступной форме дает возможность ребятам познакомиться с одной из самых сложных страниц традиционной музыкальной культуры — скоморошеством.

На музыкальной экспозиции «Открытые фонды» юные посетители не только познакомятся с музыкальными инструментами бродячих музыкантов — гуслями, домрами, гудками, балалайками, свирелями, бубнами, трещотками, — но и смогут на них поиграть. В интерактивном детском центре музея ребята попадут в ярмарочную атмосферу и познакомятся с ее основными забавами — театром Петрушки, его основными персонажами и сюжетом, попробуют сами стать скоморохами-музыкантами и «оживить» кукол. Здесь же в игровой форме детям расскажут о медвежьей забаве — излюбленном ярмарочном развлечении на Руси, о традиции вождения ряженой лошади и даже покатают на импровизированной карусели.